团体认知- 行为干预在多发性骨髓瘤患者中的应用效果

来源 :护理实践与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:CBHHOLY
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨团体认知-行为干预在多发性骨髓瘤患者中的应用效果。方法选择2018年11月—2019年11月收治的多发性骨髓瘤患者70例为研究对象,按照组间匹配基本特征的原则分为对照组和观察组,每组35例。对照组患者采用常规护理,观察组患者在此基础上开展团体认知-行为干预,连续护理3周。采用健康促进生活方式量表(HPLP-Ⅱ)评价患者干预后生活质量,采用Zung焦虑自评量表(SAS)、Zung抑郁自评量表(SDS)评价患者干预后焦虑、抑郁情绪。结果干预后观察组HPLP-Ⅱ量表中健康责任、自我实现、运动、人际关系、
其他文献
目前国内PPP模式的养老产业已经形成了一定的规模,其作用日益凸显。学术界对PPP模式养老项目投资决策中的相关问题进行了较为深入的研究并取得了一系列研究成果,主要散见于一
目的探讨基于全球急性冠状动脉事件注册(GRACE)评分构建急性冠脉综合征分层介入护理干预,并探讨该干预的临床效果。方法选取医院2016年3月—2019年12月80例急性冠脉综合征患
“非遗”资源是极具潜力和特色的优质教育资源,将其融入高校舞蹈教学实践中,即是将地方活态文化资源引入课堂。结合当前高校舞蹈教学实践现状及存在的若干问题,将富有地域特
高校师生的信息素养教育对于高校科研工作的益处是长远的。文章针对新疆五所高校信息素养教育现状,采用问卷调查、电话沟通两种方式重点调查了课程开设情况、授课教师、方式
幼儿绘本在幼儿教学中的应用,能够提升教学的趣味性,培养幼儿的基础阅读能力与阅读习惯。教师要重视对绘本的教学方式进行思考,从多元化阅读的角度,应用幼儿绘本展开阅读教学
英语是一门抽象的语言学科,积极性的反馈能够对学生的发展起到很好的导向与强化作用,英语教师应该及时有效地使用积极性反馈与评价,促成学生信心的建立,激发参与课堂的热情,
目的探讨冬病夏治贴敷配合肺康复疗法在慢性阻塞性肺疾病稳定期患者中的应用效果。方法选择医院2018年6月—2020年4月收治的慢性阻塞性肺疾病患者100例,按照组间基本特征匹配
为了减少废物体积,提升废物处置安全,将玻璃固化技术用于低中放废物的处理。低中放废物玻璃固化体性能要求及测试方法,我国目前缺少相应的标准。本文通过废物固化体标准和公
围绕学科育人的核心素养理念,利用调查问卷了解中学生对待中西方传统节日的态度,以及对英语学科与中外传统节日关系的认识。在此基础上,以the Dragon Boat Festival教学为例,
硼铝复合材料因制备工艺简单,力学性能良好,原材料价格低廉等诸多优点被广泛研究,并被用作诸多领域的热中子吸收材料。本文采用理论计算、MCNP软件模拟、实验测量等多种方法