【摘 要】
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中等职业学校学生生源文化质素偏低,具有理解能力低、记忆能力强等青少年生理时期的特征,人们对中等职业教育要求已经发生转变,【目的】培养重点逐渐从技能教育发展到现在职
【基金项目】
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2017年度广西职业教育教学改革研究项目《“校企合作、工学结合”畜牧兽医专业人才培养实施方案的探索与实践》(编号:GXZZJG2017A010)
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中等职业学校学生生源文化质素偏低,具有理解能力低、记忆能力强等青少年生理时期的特征,人们对中等职业教育要求已经发生转变,【目的】培养重点逐渐从技能教育发展到现在职业素养、德育教育上来。【方法】笔者以广西百色农业学校为例,依据美国著名哲学家、教育家约翰·杜威的“做中学,学中做”的理实一体的教学模式,【建议】针对畜牧兽医专业的学生,基于“校企合作、工学结合”的人才培养模式的出发,对专业教学标准进行开发研究,以更适应于专业教育发展的要求。
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