【摘 要】
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2014年初,我在清华大学进行了为期五天的培训。期间,我曾分享过欢声笑语,经历过挫折困难;游览过清华校园,领略过机械魅力。回首五天的经历,充满新鲜感的片段历历在目。在培训
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2014年初,我在清华大学进行了为期五天的培训。期间,我曾分享过欢声笑语,经历过挫折困难;游览过清华校园,领略过机械魅力。回首五天的经历,充满新鲜感的片段历历在目。在培训中,我们有幸倾听李实博士亲自授课,了解机器人传感器、人工智能、机器
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教师灌输知识给学生,而班主任不仅仅是传授知识,更重要的是学生的管理。班主任直接负责与每一个学生接触,本文从鼓励教育法、了解孩子的语言、明确目标与理想这几个方面探析