【摘 要】
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高中阶段的学生一直都处在紧张的学习状态，学生每天都处于忙碌的学习中，虽然体育课程能给学生带来短暂的放松，但是目前大多数高中体育课程的教学质量普遍偏低，这样产生的问题是学生的身体素质不能得到有效的、大幅度的提升，高中学生的身体健康状况越来越让家长感觉到担忧。同时很大一部分高中体育教师没有充分的重视学生的体能训练，导致学生的运动能力不能有效提高，这样就会造成高中学生对体育课程越来越不感兴趣的严重后果。
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高中阶段的学生一直都处在紧张的学习状态，学生每天都处于忙碌的学习中，虽然体育课程能给学生带来短暂的放松，但是目前大多数高中体育课程的教学质量普遍偏低，这样产生的问题是学生的身体素质不能得到有效的、大幅度的提升，高中学生的身体健康状况越来越让家长感觉到担忧。同时很大一部分高中体育教师没有充分的重视学生的体能训练，导致学生的运动能力不能有效提高，这样就会造成高中学生对体育课程越来越不感兴趣的严重后果。为了有效改善高中体育教学的现状，高中体育教师可以把多种多样的体育游戏引入到体育课堂教学中，把体育游戏合理的渗入到体育课堂中，一方面能够让学生对体育运动、体育课程学习的兴趣得到进一步提升，另一方面还能对学生的合作意识进行培养，是提高学生综合素质的有效的途径。
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