【摘 要】
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全方位教学对于加强教学管理,提升教学品质,促进“大思政”格局形成具有重要意义。开展思想政治理论课全方位教学,需要以新机制保证到课率,新模式提高抬头率,新探索增强入心
【机 构】
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湖北经济学院法商学院大学生思想政治教育评价中心
【出 处】
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湖北经济学院学报(人文社会科学版)
【基金项目】
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2017年湖北省高等学校省级教学研究项目“跨学科视域下思想政治理论课教学资源整合与应用研究”(2017534)
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全方位教学对于加强教学管理,提升教学品质,促进“大思政”格局形成具有重要意义。开展思想政治理论课全方位教学,需要以新机制保证到课率,新模式提高抬头率,新探索增强入心率,进而凸显教材时代性,强化教师思想性,彰显教学艺术性。在全方位教学过程中,要力戒虚化,确保全方位机制落到实处;避免泛化,推进跨学科资源交叉融合;防止俗化,力促思想政治理论课内容“真亲深活”。
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