分析改良健康教育方式在甲状腺肿瘤手术患者护理中的作用

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目的 分析改良健康教育方式在甲状腺肿瘤手术患者护理中的应用效果.方法 选择2018年7月-2019年9月接受的50例甲状腺肿瘤手术案例为对象,随机实施分组,对照组的25例实施的是常规方式,观察组的案例实施的是改良健康教育方式,护理之后对具体的数据分析和对比.结果 术前的SAS评分差异不明显,术后观察组的术后3 d、术后7 d和术后15 d的评分低于对照组.分析和对比两组案例对术后镇痛知识、术后康复知识、术后饮食知识等掌握,观察组的各项评分高于对照组.观察组的满意几率指标高于对照组,满意人数多于对照组,分别是24例和18例.结论 针对甲状腺肿瘤手术的案例采取改良健康教育方式进行护理指导,效果明显,能提升患者的护理满意率,改善生活质量,缓解了患者的自身负面情绪,可借鉴和实施.
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