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心理危机干预是高校学生思想政治教育工作的重要组成部分,它需要辅导员积极干预学生心理上的失衡状态,为学生健康成长和高校和谐发展提供强有力的保障,但是在危机事件处理中,辅导员却存在诸多的困扰。该文主要通过一则大学生短暂性精神病性危机事件的处理为例,进行深入探析,提高辅导员处理心理危机干预策略的实效性。