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【摘 要】
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新世纪以来,随着语文课程标准改革的深入,语文教学更加注重学生的个性思维和创新能力,但对语文教育中的一些基础性问题(如文本的文体意识等)却相对有所忽略。在实际考试中,很
【机 构】
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黔南民族师范学院文学与传媒学院
【出 处】
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语文教学与研究
【发表日期】
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2020年15期
【基金项目】
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“2019年度贵州省社会科学界联合会——黔南民族师范学院哲学社会科学联合基金课题”的阶段性成果,项目编号:LHKT2019YB10
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