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本文着重阐述针对高职学生底子薄、基础差的特点，在教学中从调整学生心态，培养学生信心；适当调整教学内容；充分利用现代化教学手段；加强动手能力；对学生进行及时讲评、定期考核等方面的改进。
基于高职学生的《工程制图》教学法探究
【摘 要】
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本文着重阐述针对高职学生底子薄、基础差的特点，在教学中从调整学生心态，培养学生信心；适当调整教学内容；充分利用现代化教学手段；加强动手能力；对学生进行及时讲评、定期考核等方
【机 构】
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石河子大学
【出 处】
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大学时代
【发表日期】
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2006年11期
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