从教“考生”走向教“学生”

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1979年6月,中国曾派一个访问团,去美国考察初级教育。回来的报告中提到这样的内容:“1.小学二年级的学生,大字不识一斗,加减乘除还在掰手指头,就整天奢谈发明创造,在他们手里,让地球调个头,好像都易如反掌似的。2.重音、体、美,而轻数、理、化。
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