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足球在我国的体育教学体系中占有着重要的地位,也是学生比较感兴趣的体育学科之一,应当积极探索足球教学方式,促进学生足球锻炼的顺利进行。这对于学生集体荣誉感的提升与身心的健康发展具有重要的影响作用。对学生进行基于合作性质的创造性教育是社会发展的必然要求,也是学生在日常的学习过程中的必然要求,尤其是在足球训练中,足球运动是一项团体性的运动,需要由不同的学生共同组成。