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教师专业发展是内外因素共同促进教师在教学过程中,一点点成长创新,积累智慧经验,一点点学习先进的教学理念和方式。本文从社会、学校、教师三个维度出发分析教师专业发展存在问题的原因,也从这三个维度出发并结合教师专业的特点来探讨解决的对策,并提出一些相关的建议。
初中英语教师发展的对策探究
【摘 要】
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教师专业发展是内外因素共同促进教师在教学过程中,一点点成长创新,积累智慧经验,一点点学习先进的教学理念和方式。本文从社会、学校、教师三个维度出发分析教师专业发展存
【机 构】
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贵州省务川思源实验学校
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2020年4期
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