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教学质量是高等学校的生命线。当前，提高质量已成为高等教育跨越式发展的主要任务和战略重点，也是社会关注的重点。本文根据合作学习理论的内涵、特征，以及大学公共外语合班授课的特点，建议尝试在大学日语教学中应用合作学习理论来提高教学质量。
论合作学习理论在二外日语教学中的应用
【摘 要】
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教学质量是高等学校的生命线。当前，提高质量已成为高等教育跨越式发展的主要任务和战略重点，也是社会关注的重点。本文根据合作学习理论的内涵、特征，以及大学公共外语合班授课
【机 构】
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莆田学院外语系
【出 处】
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湘潭师范学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2009年4期
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