【摘 要】
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“导读”最重视学生的参与,而其要使学生愿意参与,乐于参与,逐渐到善于参与,的确不是一件容易的事.这里,教师如果懂一点“活的心理学”,对于实现自己的愿望,顺利地实施导读,
【机 构】
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甘肃省临夏州积石山县友谊小学 甘肃积石山 731799
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“导读”最重视学生的参与,而其要使学生愿意参与,乐于参与,逐渐到善于参与,的确不是一件容易的事.这里,教师如果懂一点“活的心理学”,对于实现自己的愿望,顺利地实施导读,必然大有裨益.我这里所说的“心理学”,不是写在书里的心理学,而是写在生活里、写在课堂上、写在与学生交往中的无处不在的“活的心理学”.也就是说,教师在跟学生接触的时候,在以自己的“导”影响学生的时候,要了解熟悉学生的心理特征,善于体察洞悉学生的心灵奥秘,敏于发现和把握学生内心深处细微而又隐蔽的情感波澜.一句话,要用“心”去读懂这本“活的心理学”.
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