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本文结合点评《陋室铭》的课堂教学,从理论与实践上阐述了"洋思"课堂教学基本模式的应用价值,指出"先学后教,当堂训练"是一种凸现学生主体作用、体现教师主导作用、突出当堂训练主线作用的课堂教学的崭新模式。
“洋思”课堂教学的基本模式——《陋室铭》课堂教学述评
【摘 要】
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本文结合点评《陋室铭》的课堂教学,从理论与实践上阐述了"洋思"课堂教学基本模式的应用价值,指出"先学后教,当堂训练"是一种凸现学生主体作用、体现教师主导作用、突出当堂
【机 构】
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江苏南通市通州区忠义初级中学
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2010年04期
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