有关复分解反应的学习

来源 :课程教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:duozhiyu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
复分解反应是九年级学生学习了化合、分解、置换反应基础上的又一反应类型。在酸、碱、盐的性质学习中,酸、碱、盐溶液间的反应一般都是复分解反应,学生往往被众多的化学反应弄得稀里糊涂的,物质间能不能反应,不能正确判断;要求写化学反应却不明所以,导致很多学生因此失去了学习化学的信心。所以,它是九年级学生学习的重点又是难点。为了扭转这种局面,我在教学中特别注意分解难点,依据复分解反 Metathesis reaction is a ninth-grade students to learn the chemical reaction, decomposition, replacement reaction based on another reaction type. In the study of the properties of acids, bases and salts, the reactions between acids, alkalis and salt solutions are generally metathesis reactions. Students are often confused by a large number of chemical reactions and can not react with each other and can not judge correctly. The chemical reaction is unknown. As a result, many students have lost their confidence in learning chemistry. Therefore, it is the ninth grader’s focus and difficulty. In order to reverse this situation, I pay special attention to the difficulty of decomposition in teaching, based on the double decomposition
其他文献
海军修船事业自解放以后已走过半个世纪的历程.船机修理一直占着重要的地位.为此,本文对我国海军面临的挑战和解决此缺陷的对策进行了探讨.
识字是小学低年级段的教学重点,是提高学生阅读能力的基础,也是学好语文及其他学科的基础。《语文课程标准》明确指出:小学低年级要认识常用汉字1600个左右,其中800个左右会写,要
重视计算教学是我国小学数学教学的传统,经过多年努力形成了数学教育的一大特点和优势。新课改对计算教学的目标作了适当的调整,降低了计算教学的要求,在我们看到它喜人发展
人们通过视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等五官感知外界事物时,在一般情况下,为了提高语言表达效果,作者有意把人的各种感觉通过选用可见到的形象、可经历的事情、可体验的感觉作
该文介绍了用Visual Basic制作GMDSS模拟器时文本编辑的实现方法,其中包括显示器的制作,字体的选择及两种文本编辑的实现方案。
会议
会议
我校“一案三段五环节”的自主课堂教改模式既符合时代要求,符合教育本质,符合学生认知规律,又是一种具有科学性、人文性、具有学生观、课程观的教学模式。以下就把众多教学中体