【摘 要】
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目的:建立蛛网膜下腔出血SD大鼠模型,观察蛛网膜下腔出血模型大鼠不同时间段学习记忆功能。方法随机分为蛛网膜下腔出血模型组,蛛网膜下腔出血模型假手术组,正常对照组,蛛网
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目的:建立蛛网膜下腔出血SD大鼠模型,观察蛛网膜下腔出血模型大鼠不同时间段学习记忆功能。方法随机分为蛛网膜下腔出血模型组,蛛网膜下腔出血模型假手术组,正常对照组,蛛网膜下腔出血模型组分1d,7d,30d亚组。观察大鼠行为学改变,采用避暗试验方法记录各组大鼠实验潜伏期(LT)及来回穿梭次数(EN)。结果蛛网膜下腔出血模型大鼠制作成功后后大鼠有认知改变表现;蛛网膜下腔出血模型大鼠模型组与对照组比学习记忆能力明显下降(P<0.05),组间对比,模型组大鼠1d、7d、30d组认知功能逐渐增强,学习记忆有所增
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