＜正＞每年都会有一批怀揣梦想与激情的年轻人加入教师队伍,新教师在教学中要营造宽松、民主、和谐的教学氛围,就应该懂得一些课堂组织教学的艺术,既能让学生在宽松、自由的环境中学习,又能做到收放适度,动之有序,形成积极的课堂学习环境,激发学生潜能的释放,从而圆满地达成教学目标。这就需要正确理解课堂组织能力,即在课堂教学中,教师通过管理课堂秩序,集中学生注意力,激发学生学习兴
目的评价柯萨奇病毒A组16型（coxsackievirus A16,CA16）中和抗体检测方法于不同实验室内和实验室间的可重复性。方法参照WHO脊髓灰质炎病毒中和抗体检测方法,建立CA16中和抗体检测方法和实验标准;收集22份血清样品,对CA16 A基因型毒株G10及B基因型毒株W190、33、203、P11和CS02毒株独立进行CA16中和抗体有效检测实验,评价所建立的检测方法于AG实验室内和实
目的：探讨消化性溃疡患者上消化道出血发生状况及其影响因素。方法：选取2019年1—12月河南宏力医院接受治疗的85例消化性溃疡患者作为研究对象，观察所有入选者上消化道出血发生状况，并收集患者一般资料，分析可能影响消化性溃疡患者上消化道出血的相关因素。结果：85例消化性溃疡患者发生上消化道出血19例，占22.35%。未发生上消化道出血66例，占77.65%。经单因素分析显示，消化性溃疡患者发生上消化
国内城市的老城区的排水系统因建设当期的技术、经济、规范影响，内部雨污管网混接、合流现象较为普遍。为落实生态环境保护要求，亟需对尚未进行雨污分流的区域进行改造。以武汉大学月湖片区雨污分流改造设计为例，具体阐述高校内雨污分流改造的具体方案和措施。
本文聚焦科学家科普短视频传播现状，以媒介叙事理论为切入口，总结相关科普视频在叙事话语、叙事结构、叙事时空、叙事接受方面的经验，以期为优化科学家科普创作提供借鉴。
认知功能障碍,是帕金森病患者常见的非运动症状,根据其严重程度可分为帕金森病伴轻度认知功能障碍和帕金森病痴呆。研究发现帕金森病轻度认知功能障碍是帕金森病痴呆的高危因素,寻找相关生物学标志物有助于早期识别伴认知障碍的帕金森病患者,有利于指导相应干预措施的早期实施。本文就帕金森病认知功能障碍相关生物学标志物研究进行文献综述。
采用盆栽试验方法，以普通白菜品种四季小白菜为试材，应用荧光定量PCR和高通量测序（Illumina MiSeq）技术研究不同浓度汞胁迫对普通白菜生长及土壤固氮微生物nifH基因丰度、群落结构、多样性指数的影响。结果表明：低浓度汞处理对普通白菜生长有促进作用，增加了固氮微生物丰度和群落丰富度，而中、高浓度汞处理则表现抑制作用。在门和属水平上，变形菌门、厚壁菌门和慢生根瘤菌属、固氮螺菌属、地杆菌属、根