昨晚，我参加了我儿子凯文就读的国际学校举办的一个活动。这所学校的每一位十年级学生都要用一年时间从事符合自己兴趣的一个研究课题，然后在这个活动上展示结果。我们差点就错过了这次活动，因为它计划好是在晚上六点到八点举行，但凯文却告诉我，他的陈述起码要到八点才能开始，所以我们差不多八点到就可以了。但根据学校来信，我了解到此事对于十年级学生非常重要，于是我督促全家早点出发，去看看其他学生为了这个课程做了些什么。
　　凯文告诉我这个课程并没那么重要，因为学生们只是被要求通过这一门课，而本年级也不会在成绩单里对此做分数记录。他只要赶在4月30日这一最后期限之前完成这个项目就可以了，而他去年10月很早就先弄完了这件事。我们怀着最小的希望到了现场，但面对学生们展示出来的作品时，我们完全被其高品质惊呆了。
　　一个女孩设计并制作了她自己的衣服，上演了一台充满中国民族风格的时装秀，同时涵盖了买衣服做慈善的全部程序；一个男孩创作了一首令人叫绝的钢琴曲，并在全校师生面前演奏；另一个男孩则旅游至中国西藏的一个遥远的乡村学校，拍摄了一部相当感人、反映当地乡村学校情况的纪录片，并为改善学校条件进行募捐筹款；凯文的另一个朋友则记录了一次烹饪表演，其主题是健康饮食。
　　最打动我的项目是一个女孩子做的，她曾经很喜欢一个名叫米奇的小男孩，而米奇却患有先天性心脏病并有其他一些健康问题，刚一出生就遭抛弃。小女孩自愿去米奇被送往的孤儿院看望他，时常照料他，即使他存活的机会微乎其微。作为一个热心的摄影迷，她决定研究一个极少为人所知的少数民族群体，先长途旅游去拜访他们，再出版一本向英语语言世界介绍他们的摄影集，并用这本书的所得来帮助米奇筹集医疗费用。她用了两个月的时间，细心地研究了中国55个少数民族，每天只钻研一个民族，并做了详细的笔记。此后，她缩小自己的选择范围，决定研究水族，并写了一篇解释她为什么要选择这个群体的报告。
　　随后，她到水族人居住的一个乡村旅游，和他们相处了大约一个礼拜，拍下了这些人及其日常生活的漂亮照片。她自己设计摄影集，最终完成了一本非常绚丽的、品质很高的书，任何艺术爱好者都乐于在自己的起居室里陈列这本书。可惜，等她的书完成，米奇也去世了。然而，作为她对这个男孩（他在这世上活得不够长，对社会并没有做出什么积极贡献，或让他的生活具有任何“实际价值”）的爱的结晶，一本漂亮的书产生了，资金也募集了起来，以帮助其他需要钱支付医疗费用的孤儿。
　　这就是米奇的生命故事，或者说这就是这个女孩的课题，这如何能用是否对她的大学申请、未来职业或学校表现有价值来做解释呢？她书里的漂亮影像，和她为米奇拍的照片，很长一段时间都在我心间萦绕。这个女孩做了一件多么优秀的工作，这是一件堪称伟大的事迹！虽然这可能不会给她带来任何个人的好处，但她实实在在把这事做完了。虽然她喜欢上的这个小男孩，其生命已经注定不具有任何“实际价值”。她的工作深深地打动了我，给我自己的生命以及其他在座的生命注入了美和仁慈。
　　（王文华摘自《下一代的竞争力》）