【摘 要】
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摘要：在小学英语的学习中，学生的学习状态有许多不同之处，上课状态好的往往能在课堂中学到更多东西，而状态一般的，学习的效果就会不那么显著，这主要是由课堂中学习兴趣的高低造成的，要想让学生们上课的状态得到改变，教师就需要构建动态课堂，让课堂活起来，调动他们的学习兴趣。本文根据小学英语课堂中存在的问题进行了分析，探讨如何有效地构建小学英语动态课堂。 关键词：小学英语;动态课堂;途径探索 课堂是教学的
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在小学英语的学习中,学生的学习状态有许多不同之处,上课状态好的往往能在课堂中学到更多东西,而状态一般的,学习的效果就会不那么显著,这主要是由课堂中学习兴趣的高低造成的,要想让学生们上课的状态得到改变,教师就需要构建动态课堂,让课堂活起来,调动他们的学习兴趣.本文根据小学英语课堂中存在的问题进行了分析,探讨如何有效地构建小学英语动态课堂.
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