【摘 要】
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近些年,随着高等教育的快速发展,经济社会建设需要大批高素质人才的投入.但是受制于行业、体制等多方因素的制约,人才培养已不能很好地适应当前行业及产业结构转型、调整与改
【机 构】
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上海立信会计金融学院,上海,201209
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近些年,随着高等教育的快速发展,经济社会建设需要大批高素质人才的投入.但是受制于行业、体制等多方因素的制约,人才培养已不能很好地适应当前行业及产业结构转型、调整与改革,这就需要通过产教融合、教学改革来弥补两者之间的缺陷,由此实践教学等职业教育模式越来越占据重要地位.以学校创新人才培养改革这一切入点为抓手,基于加拿大CO-OP教育教学模式,并以与上海立信会计金融学院有深度合作且契合度较高的加拿大劳瑞尔大学Lazaridis商学院为例,探索适用于上海立信会计金融学院的产、教、学、研相融合,四位一体的创新人才培养模式教学改革,为实现学校建设国际知名、国内有重要影响、特色鲜明的高水平应用型财经大学的伟大目标助力.
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