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化学课可以通过创设恰当的情境，激活化学课堂，激发学生的情智，实现“教与学”“学与教”共赢的局面，促进学生不断走向成才、成长、成功。
创设情境激活课堂
【摘 要】
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化学课可以通过创设恰当的情境，激活化学课堂，激发学生的情智，实现“教与学”“学与教”共赢的局面，促进学生不断走向成才、成长、成功。
【机 构】
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福建省大田职业中专学校,福建 三明,366100
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2016年11期
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