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文章通过分析当前高校继续教育培训面临的发展情况,提出构建以示范高校为主体,结合政府、行业、企业多元参与的＂一主多元＂继续教育培训模式,从＂一主多元＂的各个层面探究了其具体构建方法,继而提出实施＂一主多元＂继续教育培训的实施优势。
基于“一主多元”高职院校继续教育培训体系的构建
【摘 要】
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文章通过分析当前高校继续教育培训面临的发展情况,提出构建以示范高校为主体,结合政府、行业、企业多元参与的＂一主多元＂继续教育培训模式,从＂一主多元＂的各个层面探究了其具体
【机 构】
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盐城工业职业技术学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2016年14期
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