基于CSSCI的国内电子文件研究可视化分析

来源 :北京电子科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:magiciany
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为客观反映我国档案领域电子文件相关研究的演进,运用计量分析方法和可视化分析软件,对CSSCI收录的1998-2014年的电子文件研究文献从时间、来源、作者、机构、被引作者、被引文献、主题等方面进行统计,并利用Cite Space绘制相关知识图谱加以分析,总结了国内电子文件研究的高影响力作者和机构、高被引及经典文献,揭示了电子文件的研究热点和研究前沿。
其他文献
研究旨在建立稳定表达HBcAg的P815/c細胞株,为评价针对HBcAg的乙肝疫苗的免疫效果提供体外感染的细胞模型。通过构建携带HBcAg基因的慢病毒表达载体质粒pLenti-Ubc-HBcAg-EGF
目前我国高校会计制度未涉及图书类固定资产损耗核算。文章提出图书资源损耗核算方法,同时以某高校图书馆近4年各年新进图书的零借阅图书金额为统计数据,借鉴企业固定资产减
摘 要:新课程改革改变了教师的教学方式和学生的学习方式,给课堂教学注入了新活力。但是教材过多的内容与有限的课时形成了突出的矛盾。解决问题的关键在于认真研究课标,对教材内容进行重新整合与精心取舍。通过重新整合以重构历史教学体系,使历史专题的头绪更集中、主题更突出,更好体现历史发展的时序性和整体性。通过合理取舍以强化主干知识,突出重点,把握核心,以取得高效、优质的教学效果。  关键词:新课标,新教材,
5月9日,北京语言学会语文现代化研究会在北京师范大学英东教育楼召开语文现代化运动100周年纪念会,四十多位语言文字专家和语文工作者聚集一堂,回顾100年来语文现代化运动的
摘 要:英语学科作为一门综合语言学科,在我国基础教育阶段扮演着重要的角色,尤其对于中学生来说,良好的英语阅读不仅能够有效辅助学生增长知识与见闻,还能够有效培养学生全面发展的阅读能力。因此中学教师,必须要加深对英语学科阅读教学的重视程度,贯彻落实新课程改革理念,切实提高中学生英语阅读能力。因此本文章对于当前中学生英语阅读教学过程中出现的问题及当前中学英语教学现状进行分析,就如何有效提高中学生英语阅读
马克思主义产业观的基本内涵包括,工业革命发生的前提是科学技术的革命性发展;科技发展促使产业经济的发展,是社会生产力发展的“内生”力量;产业发展具有社会历史性.以“工
《山东广播电视报》总第697期(1993年2月9日出版)第6版通栏大字标题是:“3·15倡优打假活动公告”。立意很好,用字用语却可造成歧义。“倡优”是古语词,指当时视为卑贱的
讨论标点符号的用法和规范,应当有两个前提认识:各个标点的分工尽量明确,句号和逗号是最基本的标点。1990年公布实施的《标点符号用法》,给各个标号、点号下了定义,正是为了
去年“六·一”儿童节,《人民日报》发表了李鹏总理用规范的简化字为小朋友写的节日题词,在教育界引起了强烈的反响,对广大语文教师更是极大的鼓舞。语言文字的规范化决