【摘 要】
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本文介绍了《算法设计与分析》课程的教学现状，针对传统教学方式的弊端，探索将国际化工程教学理念CDIO引入《算法设计与分析》的教学实践当中。构建“做中学”的教学模式，围绕“
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究“工程科技人才培养研究”专项课题“信息技术在工程科技人才培养中的应用”,吉林省教育厅教研项目“面向战略性新兴产业的创新型工程科技人才培养模式的研究与实践”：吉林省教育科学“十二五”规划课题“基于Petri网的专家系统在CDIO型工程科技人才培养评价中的研究与应用”,吉林省教育科学“十二五”规划课题“基于物联网的CDIO智能化教学平台的研究与实现”.
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本文介绍了《算法设计与分析》课程的教学现状，针对传统教学方式的弊端，探索将国际化工程教学理念CDIO引入《算法设计与分析》的教学实践当中。构建“做中学”的教学模式，围绕“以项目设计为核心”规划和展开教学过程，鼓励学生进行自主性、创造性的学习。在实践中，提高了学生的自主学术能力、工程能力、团队协作能力以及创新能力。
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