【摘 要】
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新建应用型本科院校的数量和规模在不断扩大,在我国高等教育中占据“半壁江山”.这类本科院校教育教学质量的高低直接决定着我国高等教育人才培养的质量.而本科教学评估能够
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新建应用型本科院校的数量和规模在不断扩大,在我国高等教育中占据“半壁江山”.这类本科院校教育教学质量的高低直接决定着我国高等教育人才培养的质量.而本科教学评估能够推动新建应用型本科院校在教学资源、教学管理、办学条件、师资队伍等方面加强投入,构建教学质量保障体系,突显其服务地方区域经济发展的特色,实现以社会需求为导向培养应用型人才的目标.本文将着重论述如何以本科教学评估工作为契机,引导新建应用型本科院校强化教学管理工作.
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