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现代远程开放教育作为人才培养模式改革试点项目，实施已经8年时间，但在其现代性认知上还存在着观念理性和现实环境之间的误区；在整个国民教育大的体制中，对开放教育也存在着否定普通教育或缺乏明确定位的现代性缺失。
现代远程开放教育现代性认知缺失的思考
【摘 要】
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现代远程开放教育作为人才培养模式改革试点项目，实施已经8年时间，但在其现代性认知上还存在着观念理性和现实环境之间的误区；在整个国民教育大的体制中，对开放教育也存在着否定
【机 构】
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江苏广播电视大学城市科学系
【出 处】
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江苏高教
【发表日期】
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2007年5期
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