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【摘 要】
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摘要：在新课程改革中，如何以课堂这块主阵地为依托实现历史教学"提质增效"，教学实践表明，可以从组织教学、课堂设计，教学过程，教学思想等方面进行改革、创新，以提高历史新课程的教学活力与实效。 关键词：历史课堂；以人为本；组织教学；课堂教学；教学过程；教学思想 中图分类号：G623.4 以人为本，实现每一个学生不同程度的发展，是新一轮课程改革理念的本质所在。然而多年来，历史课堂教学给人们的印象就
【出 处】
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课程教育研究·新教师教学
【发表日期】
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2012年17期
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针对人工关节磨损颗粒导致的骨吸收及骨溶解现象,以及由此引起的假体远期松动问题,基于滚动摩擦原理,提出了一种新型的无聚乙烯滚动式人工膝关节的设计.结果表明,这种新型的
会议
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