“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁？”听着熟悉的童谣，我坐在星空下思索，小时候的我与现在的我真的很不一样吗？我的成长是不是五彩缤纷的？
　　上学在外，每次都是匆匆回家又匆匆离家。所以，偶尔出门逛逛，街坊邻居甚至后街的那些叔叔阿姨都会问我是谁家的孩子，还说，怎么没见过我。而我总是笑嘻嘻地指着一条街一头的第一个房子，说，我就是他家的啊。大人们都无比惊讶：“你是闪闪？”我奇怪地看着他们说：“我是爽儿啊！”
　　“呀，长这么高了啊，这都几年不见了，我还以为你是姐姐呢！”谈话必定是以这句结束的。
　　我真的长成他们都不认识的样子了吗？
　　月光下，我翻着一页页的相册，回想着往事。
　　蹒跚学步的自己，还不会走，却偏偏想跑；摔倒的自己，抿着嘴却没掉一滴眼泪……想想那时的自己都觉得好笑。后来，我上了幼儿园，第一天，我坐在教室最后面的那张椅子上，不哭也不闹。妈妈怕我不适应新环境，就坐在我身边陪着我。慢慢地，我跟幼儿园的孩子们一起玩起来，很开心，妈妈就偷偷溜走了。那时，我成长了，我很勇敢。
　　慢慢地，要上小学了，要去跟更多的同学接触，父母有些担心。在他们看来，这对于内向的我而言，是一个很大的难题！但出乎他们意料的是，我竟然跟同学们玩得很嗨，但是我的成绩很不理想。父母没有批评我，更多的是鼓励我。后来，我慢慢进步了，但成绩还是处于中下游状态。父母依然鼓励我，给我加油！慢慢地，随着年龄的增长，我的成绩不仅有了很大的提升，已经处于班级前列，而且，在篮球和跑步方面，我也有很大的进步，受到老师的赞许。我成长了，我很自豪。
　　步入初中，离家远了，只有周末才能回家。父母再次担心起来：什么都不会做的我，该怎么在初中扎下根？而现实，再一次打破了父母的认知，我不仅能自理了，而且也受到了各科老师的关注。因为成绩十分优秀，我还被选为班干部。慢慢地，我喜欢上了初中生活，因为那里有新的朋友，新的环境，新的学习方式，我变得开朗起来，以前的羞涩慢慢从我身上褪去。我成长了，我很惬意。
　　当然，成长的路上也有坎坷、泥泞和风雨。但风雨过后，是阳光灿烂、花儿微笑，生活，展现出更加光彩迷人的一面。
　　成长，是五彩缤纷的，有开心也有不开心，有进步也有停滞或倒退，这都不可怕。正是这多彩的生活，这酸甜苦辣的磨砺，塑造了现在的我！你看，虽然不是各方面都全优发展，但是我也不差哦！
　　（指导老师 于丹中）
　　简 评
　　本文采用倒叙手法，先写邻居们眼中“我”现在的变化，再回忆自己从小时候走到现在的故事，思路清晰，线索一目了然。虽然作者没有明写如何努力，但从中我们不难看出她为了让自己变得更好而做出的努力——成绩从“很不理想”，到“慢慢进步”，到“处于班级前列”，甚至，篮球、跑步方面也有了很大的进步。然后，再到初中的“成绩优异”，受到各科老师的关注，这是要付出很多心血的！成长，没有谁会轻松洒脱。更可贵的是，小作者并不是只关心学习的进步，她更关注自己内心的成长——“我喜欢上了初中生活”，因为那里有新朋友，新的学习方式。从这里，我们可以看出小作者积极阳光的心态，这很重要。所以，这篇文章看似平常普通，却洋溢着小作者不畏成长之艰辛、昂揚奋进的热情。
　　（筱 梅老师）