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本文从优化课程体系,引入学科最新研究成果拓宽学生知识面;更新教学手段,采用互动模式和策略;强化第二课堂功能,两大课堂良性对接,增强学生创新能力的培养等几方面介绍了作者在＂植物生物学＂教学中培养创新型生物科学人才的体会。
两大课堂互动,培养创新型生物科学人才——植物生物学教学改革探索
【摘 要】
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本文从优化课程体系,引入学科最新研究成果拓宽学生知识面;更新教学手段,采用互动模式和策略;强化第二课堂功能,两大课堂良性对接,增强学生创新能力的培养等几方面介绍了作者
【机 构】
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河北大学生命科学学院
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2012年15期
【基金项目】
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基金项目：河北大学植物生物学精品课程建设项目.
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