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分析了地方高校目前在计算机系统能力培养方面存在的问题。为了解决存在的教学问题,从新工科的角度分析系统能力培养的关键环节,从软硬件方面重构和优化专业核心课程。设置了3层课程体系,从理解机器工作过程、理解机器结构到尝试实现机器的迭代方式下促进系统能力的培养,形成软硬贯穿的实践方案,让学生从最初系统观的建立到形成系统设计能力、系统开发能力。并对其它促进系统能力培养的相关问题做出探讨。