论文部分内容阅读
语文阅读是小学生语文学习的重要内容之一，目前，小学生的语文阅读面临以下的问题：阅读素材质量参差不齐；语文老师的教学方式不够科学以及同一个班级不同的学生表现出严重的两极化倾向。为了提高小学生语文阅读的兴趣，我们提出可以通过提高阅读素材质量，引入多样化教学方式，采取分层教学等方法，希望能够帮助小学生走过语文阅读的难关。