【摘 要】
：
目的:分析应用综合护理干预措施对于老年慢性支气管肺炎患者生活质量的影响.方法:本研究采用分组对照的方法进行研究,研究对象为我院在2016年1月到2018年2月所收治的老年慢性
【机 构】
：
江苏省常州市新北区河海街道社区卫生服务中心,江苏 常州,213022
论文部分内容阅读
目的:分析应用综合护理干预措施对于老年慢性支气管肺炎患者生活质量的影响.方法:本研究采用分组对照的方法进行研究,研究对象为我院在2016年1月到2018年2月所收治的老年慢性支气管肺炎患者,本研究选择其中的102例患者作为研究对象,将所有患者随机方法分为观察组和对照组,每组患者平均为51例.对照组应用常规护理进行护理指导,观察组则选择采用综合护理进行干预指导,对两组患者的护理效果进行比较.结果:对于本研究两组患者在护理干预之前的生活质量进行评价,两组患者在进行护理干预以前,生活质量方面没有明显的差异性,P>0.05,差异不具有统计学意义;护理干预结束以后,观察组患者的生活质量明显优于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义.结论:临床对于老年慢性支气管肺炎患者在进行护理的时候,采用综合护理进行护理指导可以在一定程度上帮助患者改善生活质量,促进患者的预后,值得推广应用.
其他文献
目的:对急性心肌梗死心电图诊断及护理进行研究分析.方法:回顾性分析我院选取的44例急性心肌梗死患者临床资料,均为单纯下壁心肌梗死患者,选取时间2017年4月至2018年3月,分析
本文研究了过定点P(m,n)与双曲线(x~2/a~2)-(y~2/b~2)=1(a>0,b>0)只有一个公共点的直线的存在性问题.利用分类讨论的思想得出了这个问题的一般结论:(1)当点落在双曲线内部时,
初中化学新课程确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程与教学目标,这是化学教学的核心内涵,也是新课程推进素质教育的集中体现.当前,我国基础教育课
目的:分析探讨高血压合并糖尿病患者的门诊护理方法以及护理效果.方法:选取我院在以往一年之内门诊所接诊的高血压合并糖尿病患者资料50例实施回顾性分析,所选患者根据门诊护
在公众对官员财产公开普遍、强烈期待的现实语境下,陕西省这一规定具有积极意义和作用,但也存在局限性,一是申报对象范围较小,二是规定强调“申报”,并非“公开”.rn实际上,
目的:观察盆腔炎应用舒适护理的临床效果.方法:随机选定本院收治的盆腔炎患者110例,2016年4月至2018年4月为研究时段,分组方法以随机数字表法为主,分试验组、对照组,每组样本
目的:针对老年性白内障患者在手术后采取临床护理措施所取得的护理效果展开分析.方法:参与本次研究的患者为2016年2月-2017年2月在我院进行医治的老年性白内障患者60例,从中
阐述了汽修专业教学中以故障实例为切入点,提高汽修专业学生职业能力教学思想,分析了传统教学的弊端,提出了“故障实例教学”的模式和要点。
This paper expounds the teach
中学语文课重在培养学生的听、说、读、写能力.日常学习、工作和生活中,说话与我们朝夕相伴,有的甚至比书面表达更常用,更需要.著名教育家叶圣陶先生曾经强调:“以口头为语,
目的:探讨综合护理干预在冠心病介入治疗患者的应用效果.方法:将2016年1月-2017年1月90例冠心病介入患者随机数字表法分组,对照组施行常规化护理干预,实验组应用综合护理干预