【摘 要】
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基于市场营销专业教育教学实践体系存在的五大难题,本研究提出一种结合知识共创的教育教学实践体系改革新思路。该思路将“营销职业经理人”的生涯规划引入教学实践,激发师生
【机 构】
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浙江财经大学工商管理学院,新疆大学科学技术学院
【基金项目】
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浙江省高等教育十三五第一批教学改革研究项目“市场营销专业‘职业经理人’教育教学实践体系改革”（编号：JG20180196）;浙江省高等教育十三五第一批教学改革研究项目“基于创新创业导向的《连锁经营与管理》翻转课堂教学实践探索”（编号：JG20180207）;新疆大学科学技术学院教改项目“基于学生视角的本科课堂教学效果影响因素研究——以新疆大学科学技术学院阿克苏校区经贸系为例”（编号：20170
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基于市场营销专业教育教学实践体系存在的五大难题,本研究提出一种结合知识共创的教育教学实践体系改革新思路。该思路将“营销职业经理人”的生涯规划引入教学实践,激发师生、校企共同参与的积极性,形成“生涯共创实践目标、导师共创实践师资、产业共创实践基地、课群共创实践选题、能力共创实践评价”的五大“共创”教育教学实践体系,以解决教师参与积极性,实践组织管理以及实践内容优化和评价体系欠缺等一系列问题。
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