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期刊论文
“抛锚七步教学法”的设计与应用
“抛锚七步教学法”的设计与应用
来源 :中国成人教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:my_code
【摘 要】
:
学生要完成对所学知识的意义建构,最好的办法是到真实或者类似情境中去感受、体验。"抛锚七步教学法"学习过程体现了建构主义思想,通过对任务的选择、情境的创设进行"抛锚"。
【作 者】
:
刘玉祥
李振娥
刘旭源
【机 构】
:
寿光市教育局,寿光市职业教育中心学校
【出 处】
:
中国成人教育
【发表日期】
:
2016年24期
【关键词】
:
教学设计
建构主义
教学结构
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学生要完成对所学知识的意义建构,最好的办法是到真实或者类似情境中去感受、体验。"抛锚七步教学法"学习过程体现了建构主义思想,通过对任务的选择、情境的创设进行"抛锚"。教师角色从信息提供者转变为"认知教练"和学生的"学习伙伴",要注重信息技术的应用,以人为本培养学生解决实际问题的能力。
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