【摘 要】
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本文较全面地探讨了英语语态在实际应用中所受到的种种限制及其矛盾现象。如受动词、时态、宾语、介词及意义上等多方面的限制,且有“被动形式表主动意义”,“主动形式表被动
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本文较全面地探讨了英语语态在实际应用中所受到的种种限制及其矛盾现象。如受动词、时态、宾语、介词及意义上等多方面的限制,且有“被动形式表主动意义”,“主动形式表被动意义”的矛盾现象。
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[目的]了解学生对教师角色的期待及角色胜任水平的评价,以及教师对自身角色的认同及角色胜任水平评价,为临床教学管理者制定教师角色发展及管理策略提供依据.[方法]采用陈筱
聚丙烯(polypropylene,下文简称PP)属于合成树脂发展当中较快的一种,在科学技术不断发展的今天,聚丙烯的生产工艺不断完善,使得其在家用电器、医疗电器、机械制造、汽车制造
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课后习题作为作业系统对教师的教学有一定的促进作用,对学生的学习知识也能起到巩固、消化与提高的作用。新出台的“统编本”教材与人教版相比发生了很大的变化,相应地,课后习题在编写的理论与设置上亦发生了较大的变化。面对如此变化,初中语文教学如何利用课后习题,提高学生语文素养,巩固所学知识,是我们亟待关注的问题,为“统编本”语文教材课后作业系统的研究提供了现实依据。本文研究的内容主要分为三大部分。第一部分是