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新课改背景中下中学地理教学过程是教师教与学生学的互动过程。教师的教学和学生的学习配合默契的情况下，地理教学的效果就会很好。那么在中学地理教学中采用怎样的教学手段，才能创造最佳的成绩呢？笔者认为，结合现代教学多媒体手段就可以帮助教师和学生轻松完成教学任务和学习任务。在中学地理教学中恰当运用电教手段，有利于克服一般教学中的困难，提高教学质量，根据自己多年教学实践，我认为把电化教学运用于地理教学，具有以下几个特点。