早上，我刚到办公室，秦强也跟着进来了。他看了看四周，迅速从裤兜里掏出一把钱，放在桌面上。我把钱一张张展开，数了数，总共有7元钱。可是，刘丽丢了8元钱。
　　“我只拿了7元钱……”秦强一边看着我手里的钱一边说，眼神躲闪。
　　“那1元钱……”
　　“老师，你不相信我吗？”秦强打断了我的话，眼泪顺着他的脸颊流了下来，他用手擦了擦脸上的泪水，手背上的几道伤痕清晰可见。
　　“你爸爸打你了？”
　　“他一回家就用筷子……说要打断……我的手。”
　　我摸着那只红肿的小手，想到他那个脾气暴躁的父亲，不由得一阵心酸。昨天，我给秦强的爸爸打电话时反复强调，秦强已经承认了错误，千万不要打他，好好和他讲道理，结果他还是动手了。为此，我感到十分自责。
　　“还疼吗？一会儿老师和你一起去校医室上点药。秦强，你敢于承认错误，是一个诚实的孩子！”我边说边从自己的钱夹里抽出一元钱纸币，和7元钱放在一起。“现在这里一共是8元钱，老师替你悄悄还给刘丽同学，好吗？当然，这是咱俩的秘密！”
　　前天，刘丽放在铅笔盒里的8元钱不见了，通过调查，秦强承认是他拿的，并且答应将钱还回来。我不希望看到一个9岁的孩子因为这件事而在同学面前抬不起头，所以，当时我在班上宣布：只要拿了钱的同学主动承认错误，把钱还回来，以后不再犯这样的错误，老师愿意为他保密。
　　如今，秦强主动承认自己拿了钱，可为什么少了一元钱呢？秦强转过身，朝门外走去，刚走几步，又转过身来，说：“那一元钱……我拿去……买吃的了……”一向内向寡言的秦强啜泣着，肩膀不停地颤动，看他如此伤心，我没有追问下去。“老师知道你是一个诚实的好孩子！”我微笑着对他说，并表示不会再追究他的责任。
　　后来，在一次集体秋游活动中，秦强拾到了50元钱，毫不犹豫地交给了老师。
　　我想，假如当初我为了那一元钱对秦强追究到底，也许他除了受到皮肉之苦，自尊心还会受到伤害，很可能会被大家放在一个不被信任的孤岛上。
　　至今，我还清晰地记得那个阳光明媚的早晨。我坐在办公室里，打开放在桌面上的一个信封，里面是一张一元钱的纸币和一张没有署名的字条：“老师，谢谢你的包容！这一元钱是我卖废旧换来的，请您收下！”
　　一元钱给了我很多启迪，它让我深刻地体会到，有时宽容引起的道德震撼比批评、惩罚更强烈，教师的宽容能够给予学生深切的期待，学生会在这种期待中感受到信任、关爱、激励和赏识。宽容可以涤荡心灵，抚慰伤痛，宽容是一种温柔的力量！
　　（责编〓欧孔群）