【摘 要】
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广州市海珠区前进路小学确立了以校长挂帅、德育主任引领、班主任为主体、教师全员参与的德育工作模式;该校高度重视“三结合”教育,构建德育网络,组织社区教育共建活动,积极
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广州市海珠区前进路小学确立了以校长挂帅、德育主任引领、班主任为主体、教师全员参与的德育工作模式;该校高度重视“三结合”教育,构建德育网络,组织社区教育共建活动,积极探索社工驻校的德育辅助模式,并发挥示范、辐射、带动作用。该校坚持“以人为本,以德
Haizhu District, Guangzhou Qian Road Primary School set up to headmaster, led by moral education director, class teacher as the main body, full participation of teachers in the moral education mode of work; the school attaches great importance to ”three combination“ education, build moral network, community education We will actively explore the mode of moral education supported by social workers in schools and give play to the role of demonstration, radiation and driving force. The school insisted ”people-oriented, virtue
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