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将一堂初中几何课上成一堂学生参与、学生评价、学生自己做主的美术课,有哪个学生不喜欢?教师已不再是传统意义上的教师,应是一个明智的辅导员,在不同的时间情况下扮演不同的角色,可以是示范者、评论者、欣赏者,也可以是顾问和朋友。教师应充分信任自己和学生,把学习主动权彻底还给学生,让学生成为学习的真正主人。