【摘 要】
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劳动教育是新时代党对教育的新要求,是中国特色社会主义教育制度的重要内容,是全面发展教育体系的重要组成部分。《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》),对新时代大中小学劳动教育作了全面部署。为全面贯彻落实《意见》,加快构建德智体美劳全面培养的教育体系,教育部教材局牵头组织研制了《大中小学劳动教育指导纲要》(以下简称《纲要》),于2020年7月印发试行。
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劳动教育是新时代党对教育的新要求,是中国特色社会主义教育制度的重要内容,是全面发展教育体系的重要组成部分。《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》),对新时代大中小学劳动教育作了全面部署。为全面贯彻落实《意见》,加快构建德智体美劳全面培养的教育体系,教育部教材局牵头组织研制了《大中小学劳动教育指导纲要》(以下简称《纲要》),于2020年7月印发试行。
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幼儿的想象能力需要教师有目的、有计划地进行培养。绘本集图画、文字于一身,给幼儿留下了广阔的想象空间,是促进幼儿想象发展不可缺少的书籍形式。本文谈谈在绘本阅读中促进幼儿想象发展的策略。一、关注想象的过程在阅读绘本过程中,教师往往更关注幼儿想象的结果,对幼儿想象的过程缺少关注。关注幼儿想象的过程,一方面要给幼儿提供充足的想象空间,另一方面要给幼儿提供想象支架。1.大胆设疑,调动幼儿想象。
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