一、延迟退休年龄的必要性分析

　　近年来，在中国人口老龄化持续深化、就业人口减少、人均预期寿命延长、养老金收支压力不断增大的情况下，现有的退休年龄政策问题日益凸显，党的十八届三中全会首次提出要研究制定渐进式延迟退休政策，缓解当前严峻的形势。这个观点出现后，在宿迁学院学生中引起了热烈讨论，笔者以宿迁学院为例，研究了在校大学生对这一观点的看法，并且调查了此政策对大学生心理和日常生活学习的影响。

二、大学生对实施延迟退休年龄政策对自身影响的看法

　　大学生对这一观点主要持以下三种态度：
　　（1）延迟退休年龄会挤占大学生的就业岗位，使大学生就业问题愈加严重。部分大学生认为目前的就业形势很严峻，就业比较困难。在社会总劳动供给数量不变的情况下，延迟退休年龄意味着就业岗位的减少，一定程度上会造成大学生失业率的增加。调查中，我们发现持这种观点的学生，大部分学生家庭条件一般，父母不能给他们提供有利的条件，唯有靠自己的努力去寻找工作。因此，对于延迟退休这一可能会影响就业的说法显得特别敏感、忧虑，延迟退休年龄势必更会让他们对自身前途感到担忧。
　　（2）延迟退休年龄会增加劳动力供给，不会加剧就业问题。另外一部分大学生认为，就业问题突出，其中的原因并不在于延迟退休年龄。一方面，低龄退休并不意味着有利于年轻人就业，社会上存在“退而不休”的情况。很多面临退休的人仍有劳动能力，也有足够的知识储备，一些企业也会很乐意地雇佣有能力的退休者。另一方面，从长期来看，延迟退休可以增加劳动力供给，减少劳动力离开岗位的人数，有利于人力资本的充分利用。调查中，我们发现持此种观点的大学生大部分家境优越，拥有比较良好的家庭背景。平时在学习中勤奋刻苦，有着充足的知识储备，对以后找工作充满信心。因此他们对于此项政策的实施持乐观态度。
　　（3）部分大学生认为延迟退休无关紧要，对发展前途也漠不关心。这部分大学生既不关心延迟退休政策，也不关心未来人生的就业问题。调查中发现这部分学生缺乏独立性，人生的方向与轨迹都由父母安排，他们只需沿着父母安排的轨迹走下去，无需过多考虑未来。正因如此，在平常学习生活中只求眼前的安逸，没有上进心，对自己放松要求，毫无压力，个别学生甚至沉迷游戏整天浑浑噩噩甚至逃课屡见不鲜。其实他们心底里也想变好，只是缺乏支持和动力。

三、大学生如何应对延迟退休年龄问题

　　大学生就业问题一直存在，这也是社会的热点问题。而推行延迟退休政策加重了大学生对就业问题的焦虑。延迟退休将实行“小步慢走”而非“一刀切”，每年只延迟几个月，影响人数非常有限，不会对劳动力需求产生大的冲击。延迟退休或许会对大学生就业产生影响，但绝不是引起大学生就业难的主要原因，大学生要正确认识延迟退休政策给自身带来的影响，而不是偏激地一味秉持消极态度。
　　1.释放就业压力，树立自信心
　　对于那些自身竞争力较弱，心理悲观的學生来说，延迟退休加重了他们的心理负担，使他们更加悲观，因此，这部分学生要认清就业形势，保持良好心态，学会正确地、合理地释放心理压力。大学生面对就业压力难免存在悲观抑郁的情绪，不能压抑这种情绪，理应积极主动与同学、老师沟通交流，主动参与就业心理辅导与健康咨询工作，学会寻找合适的宣泄渠道。与此同时，高校应加强思想道德教育，同学之间人际和谐、团结友爱、相互沟通、相互帮助，努力营造健康向上的校园环境，形成良好的校风；还可以设立一间宣泄室，为学生提供降压的场所。合理地释放压力可以帮助大学生适应社会的发展和变化，早日实现就业。
　　2.提高自身综合素质，迎接就业挑战
　　对于刚毕业的大学生而言，拥有大量的书本知识是远远不够的，还要有较强的实践能力、丰富的经验与为人处世的能力，这也正是现代普遍大学生所缺乏的。而将那些经过多年工作的磨炼、具有丰富的知识和技能的老年劳动力继续留在工作岗位，既能使人力资源得到充分发挥，又有利于企业提高运作效率，还能在工作过程中不断传授经验方法，帮助缺乏社会阅历的大学生尽快胜任工作，这无疑对大学生就业存在益处。
　　大学生要树立正确学习的目的，努力学习专业知识，用知识武装自己，充实自己，完善自己。在专业课的学习中，夯实专业基础。专业知识是社会实践的基础，大学生应深入、全面、广泛地掌握专业知识，经常去图书馆阅读相关的资料、书籍、杂志、报纸等，丰富自己的专业知识；在平时的学习中，要注意积累知识，不断拓展知识面，也可以通过读书、学习和实践等方式获得。另外，大学生可以利用在校学习的时间和参加社会实践的机会多学一些有益的知识，以组织和社团为载体，积极参与各种社会实践活动和社会公益活动，在实践中提高实践能力、交际技巧，培养实践能力、创新能力、沟通交流能力；利用图书馆的资源，在课余时间了解学习自己感兴趣的内容和以后就业普遍所需的知识。对于课本以外的知识，可以与教师、同学作深入的探讨研究。
　　3.营造良好的学习氛围，树立正确的就业观
　　对于那些不思进取的大学生而言，建立正确的就业取向，树立正确的就业观尤为重要。这部分学生整天游手好闲，不学无术，荒废时光，根本没有意识到就业压力，认为父母可以包揽一切，提供好的工作，但是好的工作要与足够的能力相匹配。虽然每个人的能力或大或小，但目标即是动力，重要的是有追求的方向，大学生要有适度的危机感，提前准备与思考各种发展方向才能更好地应对未来出现的种种问题。
　　大学生作为未来社会的接班人，自身要持有为社会发展进步做贡献的态度，不能毫无理想、毫无追求，理应树立正确的就业择业观，根据自己的实际情况拟定适合自己的就业目标，树立先就业后择业的思想，摆脱眼高手低的陋习，虚心求教、求真务实才是根本。另外，学校要引导学生设定合理学习目标，营造良好的学习氛围；还要关注学生的心理、学习、生活，引导学生制订人生规划。与此同时，家庭教育也是不容忽视的一点，以鼓励感化教育为主，平日里，父母应以身作则，营造良好的学习气氛，鼓励孩子树立良好的学习目标。

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