【摘 要】
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我国当前的教育改革力度持续加大,“让学引思”的理念已逐渐成为当前初中语文阅读教学中的具象化主流思想,并初步取得良好的教学成效.该理念旨在充分唤起学生的自主意识,将传统的教师主导教学模式转化成以学生为中心,尊重学生认知发展规律,让学生自主发散思考与探索创新的新型教学方法,以此激发学生本身学习主观能动性,为学生的全面成长奠定坚实基础.这一理念是促使我国教育从传统单一的教学模式向多元化教学模式转型的重要推动力.因此,本文就“让学引思”理念在初中语文阅读教学中的实践策略进行研究与讨论.
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我国当前的教育改革力度持续加大,“让学引思”的理念已逐渐成为当前初中语文阅读教学中的具象化主流思想,并初步取得良好的教学成效.该理念旨在充分唤起学生的自主意识,将传统的教师主导教学模式转化成以学生为中心,尊重学生认知发展规律,让学生自主发散思考与探索创新的新型教学方法,以此激发学生本身学习主观能动性,为学生的全面成长奠定坚实基础.这一理念是促使我国教育从传统单一的教学模式向多元化教学模式转型的重要推动力.因此,本文就“让学引思”理念在初中语文阅读教学中的实践策略进行研究与讨论.
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