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长期以来,受传统教学的影响,初中语文教学中存在着许多弊端,如教师讲授多,学生思考少;师生一问一答多,学生探讨研究少;强求一致多,发展个性少;死记硬背多,鼓励创新少.这些倾向妨害和限制了学生与生俱来的个性和潜能,不利于创新人才的培养.作为教师,应该充分地正视和严肃地对待这一问题,要在课堂教学中突出创新意识和创新精神.