【摘 要】
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学生习作要做到“内容具体”,必须密切关注习作中的细节描写。在平常教学中发现学生在习作的细节描写会有种种的问题,因此,我们在习作教学中要采取一些指导策略,范例引路,了
【机 构】
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福建省上杭县临城中心小学,364200
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学生习作要做到“内容具体”,必须密切关注习作中的细节描写。在平常教学中发现学生在习作的细节描写会有种种的问题,因此,我们在习作教学中要采取一些指导策略,范例引路,了解细节,素材积累,丰富细节,方法指导,精彩细节,互动展示,闪亮细节。使学生在习作中能够“乐写”、“善写”,提高学生习作水平。
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