【摘 要】
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中國人移居海外的历史至少有一千多年了,但我國的僑史研究却起步較晚。一九○五年梁啟超在《新民叢刊》上發表了《中國殖民八大偉人傳》,如果以此作為我國僑史研究的開端,只
【机 构】
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全国侨联副主席中国华侨历史学会副会长
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中國人移居海外的历史至少有一千多年了,但我國的僑史研究却起步較晚。一九○五年梁啟超在《新民叢刊》上發表了《中國殖民八大偉人傳》,如果以此作為我國僑史研究的開端,只有八十多年。八十多年來,我国的僑史研究走過了一條十分艱難曲折的道路。一九四九年新中國成立後相當長的一段時间裹,由於種種原因,僑史研究沒有得到应有的開展。在三十多年裹,國內有關華僑史的著作幾乎是一片空白。最近十幾年來,在改革開放中,僑史研究進入了一個新的發
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生活世界浩瀚无边。人们的生活中，无处不是生物。生物也是实验性很强的学科。以生物分布的广阔性，对生物的学习，就不应局限于教室。生物实验中，那些证明原理的经典实验，只有在室内
摘 要：探究性学习是一种积极的学习过程，学生在教师的指导下，通过自主探索式的学习研究活动，在已有知识或经验的基础上，经过同化、组合和探究，获得新的知识、能力和态度的学习方式。我结合自己在小学品德课教学中的一些体会，浅谈 关键词：思想品德；探究式学习；途径 一、 创设良好教学情境，激发学生探究热情 注重学生的情感与态度的培养是《小学思想品德新课程标准》中很重要的改革。只有创设良好的学习环境才能
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摘要：影响作文教学效果的因素是多方面的，但是，如果我们每一位语文教师都能勇于摒弃传统的作文教学模式，积极思考、大胆创新，敢于尝试，想学生之所想、思学生之所思。那么我们的作文教学就将迎来生机。 关键词：说真话；抒真情；评后改；重赏析 根据我多年的语文教学经验，深切感受到，一线教师在作文教学方面存在不少问题，指导不到位，指导过于具体，束缚了学生自由想象的思维，缺乏创新；不注意引导学生体验生活，致使
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随着新课程标准的提出，初中历史教学也要做出相应的改变。新课程标准要求初中历史教学应该让学生成为学习的主体，使学生成为学习的主人，并且要改变传统历史“重知识、轻能力”的