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高等学校的信息工作不仅是为学校领导提供了解校内情况的重要媒介,而且是为学校领导进行科学决策的基础,又是指导工作,进行科学管理的根据;还是信息科学在高等学校工作中的实际应用。因此,高等学校的信息工作除具有信息科学的一般特点(客观性、传递性、多变性、时间性、连续性)外,还有其独自的特点。总结高等学校的信息工作,归纳起来大体表现为:专门性与综合性的有机结合。这是因为高等学校即是一个教书育人、培养社