【摘 要】
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伴随着我国社会的不断发展,新课程改革的持续深入,学生的学习主体地位也更加的突出。教学活动的主阵地是课堂,初中数学教师在教学的时候应当注意观察课堂,把学生放到课堂主体
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伴随着我国社会的不断发展,新课程改革的持续深入,学生的学习主体地位也更加的突出。教学活动的主阵地是课堂,初中数学教师在教学的时候应当注意观察课堂,把学生放到课堂主体地位,积极的与学生互动,只有这样做才能够提升课堂教学质量和教学效率。本文笔者结合自身的实践经验就如何提高初中数学课堂观察能力提出了相对应的建议,从而希望为初中数学教学打下更加良好的基础。
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