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本文将社工教育者参与机构顶岗实践的实务过程为研究内容。通过角色互换、参与式观察,从教师以学生的身份去进行实践应注意的问题,教师在实践过程后如何提升自己的教学能力等两个方面做了思考,为促进社会工作教育者实践教学能力提升提供了借鉴。
社会工作教育者实践教学能力提升研究
【摘 要】
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本文将社工教育者参与机构顶岗实践的实务过程为研究内容。通过角色互换、参与式观察,从教师以学生的身份去进行实践应注意的问题,教师在实践过程后如何提升自己的教学能力等
【机 构】
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锦州医科大学公共外语学院
【出 处】
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继续教育
【发表日期】
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2016年9期
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