【摘 要】
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<正>发现一班主任工作倦怠感并没有外界感知的那样强烈,但是其身心疲惫的状态值得关注。发现二城区班主任工作倦怠程度高于农村班主任,初中班主任工作倦怠程度高于小学、高中
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<正>发现一班主任工作倦怠感并没有外界感知的那样强烈,但是其身心疲惫的状态值得关注。发现二城区班主任工作倦怠程度高于农村班主任,初中班主任工作倦怠程度高于小学、高中班主任。发现三担任主课教学任务的班主任与副课班主任,在工作倦怠的各维度上均不存在显著差异。一、问题与方法班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是学生健康成长的引领者。班主任承担着繁重的教育任务,是工作倦怠的高发群体。
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